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什么是“以孩子为本”的幼儿园设计?

家一样温馨的

        从儿童所处的最初环境“家”到幼儿园的过渡应当温和。为了让儿童迅速接受新环境,并使他们感到舒适、自在,这种变化应当尽可能小。为了获得温馨的家庭氛围,很多幼儿园设计都采用了多种舒适的设计元素(家具、地毯、建筑材料等)。

读书阅览室设计

儿童适用规格设计

        在设计孩子学习环境时,设计师需要让空间适应儿童特征,以此向使用者(儿童)表示足够的尊重,这一点与设计其他空间并没有什么不同。儿童规格的元素对早期儿童学习环境的功能性和安全使用是至关重要的,塑造主人的身份来鼓励孩子积极使用空间和自主学习。区角设计适合特定年龄组儿童使用规格的家具、儿童高度的门窗、实用的可操作家具和设备等等。

幼儿园区角设计

室内外均有机会接触自然

        由于城市建设及其带来的社会问题,如今儿童能够自由接触自然的机会非常有限。和雨玩或是观察花朵等常见的游戏对新时期的儿童来说是一件极为奢侈的事。一个不包含室外活动空间的幼儿园将是无趣的:设计师则将一些室外活动设计到了室内,挖泥土或沙子、种下种子、花卉和蔬菜、收集岩石、树叶或其他标本等。

幼儿园活动室设计

郑州金石装饰寄语

        幼儿园设计是对“孩子学习空间”的设计,它是孩子发展认知、情感、社会和身体技能的场所。人们常说“ 幼儿园是孩子的第二个家”,这句话的意思是幼儿园的环境不仅仅是幼儿园的建筑形式和装饰设计那么简单,设计师都应当首先考虑空间使用者的要求,了解孩子的不同发展阶段可以触发创新性设计灵感以满足孩子们的需求。


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